这个礼拜五我们举行了N2第二组的自主学习，学习内容是SBAR沟通模式在交接班中的应用。这次的学习形式比较特别，我们组内再次分为五小组，先由各小组自行寻找案例，查阅文献，制作成PPT进行讲解，而后再由刘丽萍护士长进行归纳总结，再次为我们详细讲述SBAR沟通模式的应用，以确保我们能够做到融会贯通，彻底将知识收入囊中，可以学以致用。这里的特别之处即为我们分组查阅资料。SBAR沟通模式对于我们来说是一个很新的内容，相比较以往大课式被动接受，这次我们每个学员都满怀激情，认真投入，能够主动思考，主动地参与到学习中，从而更好地学习这个新知识，也保证了学习效果。另外，经过这次学习，我们每个学员都能够灵活地查阅文献资料，掌握N2护士应具备的基本技能。这次的学习内容也使我们收获颇深，通过学习，我们能够将SBAR模式运用到工作中，能够更好地与医患沟通，更加主动地去分析病人的问题，解决病人的问题，从而保障了病人的安全，也促进了和谐的医护患关系。

李安宁